L’exemple du Centre de Soins et d’Éducation Spécialisée (CSES) Alfred Peyrelongue
Situé à Ambarès, à 15 kilomètres de Bordeaux, il prend actuellement en charge, en externat, semi-internat ou internat, 195 enfants de 2 à 20 ans dont la déficience visuelle est avérée et peut être associée à un sur-handicap. Sa mission est d’assurer l’insertion sociale, pédagogique et professionnelle des personnes déficientes visuelles. Pour ce faire, il met en oeuvre un accompagnement individualisé pluridisciplinaire aux niveaux éducatif, pédagogique, social, médical, paramédical et psychologique. Il met toutes les techniques palliatives et rééducatives en oeuvre pour établir une compensation au handicap visuel.
LES SERVICES PROPOSÉS
Il comporte plusieurs sections pour accueillir les personnes atteintes d’une déficience visuelle :
– SAFEP : Le Service d’Accompagnement Familial et d’Éducation Précoce. Il accueille les enfants de 0 à 3 ans afin de soutenir et d’informer les familles face à l’annonce du handicap et de mettre en place des actions de stimulation et de compensation du handicap visuel.
– Le Jardin d’enfants spécialisé accueille les enfants âgés de 2 à 7 ans en semi-internat qui présentent en plus d’une déficience visuelle un handicap associé.
– SEPHAI : La Section d’Éducation pour Personnes présentant des Handicaps Associés Importants est consacrée aux enfants et jeunes de 6 à 20 ans qui présentent un handicap supplémentaire en plus de la déficience visuelle.
– SEES : La Section d’Éducation et d’Enseignement Spécialisée s’adresse aux enfants et adolescents de 6 à 20 ans en internat et semi-internat.
– SPFP : La Section de Première Formation Professionnelle accueille les jeunes de 16 à 20 ans en internat et semi-internat.
– SAAAIS : Le Service d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à l’intégration scolaire assure un soutien scolaire en milieu ordinaire de la maternelle au lycée. Il aide les enfants et adolescents déficients visuels sans trouble majeur associé à compenser leur handicap visuel, à accompagner et soutenir les familles.
Le Centre Alfred Peyrelongue dispose aussi, pour déployer tous les moyens nécessaires, d’une équipe pluridisciplinaire, d’un pôle vision, d’un service de transcription et d’une plate-forme de compensation.
Il organise également au fil de l’année des rencontres thématiques destinées aux familles pour leur donner des outils ressources sur des sujets comme le devenir professionnel, l’autonomie, la culture et la déficience visuelle, la connaissance des aides à la vie journalières, les déplacements en sécurité.
UN TRAVAIL D’ÉQUIPE
Il regroupe au total 125 employés à temps plein dont des assistantes sociales, des éducateurs, des enseignants spécialisés, des orthoptistes (techniciens de compensation visuelle), des instructeurs en locomotion, psychomotriciens, orthophonistes… L’équipe pluridisciplinaire du Centre intervient à domicile ou en cursus scolaire ordinaire. De ce fait, elle travaille main dans la main avec les équipes éducatives des établissements scolaires ainsi que les enseignants référents pour guider les personnes en contact avec les enfants, adolescents et jeunes adultes du Centre.
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